Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2003;3(1):9-15.
Cuidar de Crianças na Recuperação Pós-Anestésica/RPA: Um Ensaio de Enfermagem sobre Comunicação Bloqueadora de Traumas
DOI: 10.31508/1676-3793200300002
Resumo
Objetivos:
Identificar o que os enfermeiros sabem sobre comunicação e como se comunicam com as crianças em RPA: Observar como os auxiliares de enfermagem cuidam das crianças em RPA. Utilizamos abordagem qualitativa e elaboramos um instrumento para entrevista direcionada aos enfermeiros e outro para observação dos cuidados prestados pelos auxiliares. Da análise das informações, obtivemos duas categorias: COMUNICAÇÃO e CUIDADO – os enfermeiros PENSAM que sabem e SABEM o que não fazem; a manutenção do cuidado racional e o “devir” sensível; CUIDAM e, sem SABER, FAZEM um cuidado SENSÍVEL: esquecendo o cuidado racional. Na análise dos dados, verificamos que o enfermeiro tem um saber empírico – vivenciado sobre comunicação e sabem cientificamente como receber a criança na RPA e o auxiliar de enfermagem não pensa e nem sabe cientificamente, mas empiricamente faz um CUIDADO DIFERENTE, que envolve sensibilidade.
Palavras-chave: Comunicação; Criança; Cuidado; Enfermagem