Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2020;20(2):108-15.
Instrumentos de avaliação da dor em crianças e adolescentes com deficiência cognitiva: revisão integrativa
DOI: 10.31508/1676-3793202000015
Resumo
Objetivo:
Analisar a produção científica sobre os instrumentos de avaliação da dor em crianças e adolescentes com deficiência cognitiva.
Métodos:
Revisão integrativa da literatura. Foram pesquisadas publicações sobre a temática na Biblioteca Virtual de Saúde, na biblioteca eletrônica Scielo e na base de dados Medline (via Pubmed), no período de 2014 a 2019, nos idiomas inglês, português e espanhol. A amostra final contemplou cinco estudos, que responderam à questão norteadora: Quais são os instrumentos de avaliação da dor para crianças e adolescentes com deficiência cognitiva disponíveis na literatura?
Resultados:
Foram encontrados cinco instrumentos validados e confiáveis para avaliação da dor nessa clientela.
Conclusão:
O uso de instrumentos válidos e confiáveis para identificação da dor em crianças e adolescentes com deficiência cognitiva pode contribuir para o reconhecimento precoce da dor, melhorando assim a qualidade da assistência prestada.
Palavras-chave: Medição da dor; Paralisia cerebral; Pediatria
