Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2022;22:eSOBEP2022008.
Percepções de estudantes de enfermagem sobre os relacionamentos intergeracionais em pediatria
DOI: 10.31508/1676-379320220008
Resumo
Objetivo
Conhecer as percepções de acadêmicos de Enfermagem referentes aos relacionamentos intergeracionais em pediatria.
Métodos
Estudo qualitativo. Os dados foram coletados com uma amostra de 32 estudantes do terceiro e do quarto anos de graduação em Enfermagem, através de questionários e entrevistas. Os dados foram analisados à luz do Interacionismo Simbólico, por análise qualitativa de conteúdo.
Resultados
Foi possível elencar três categorias: descrevendo e atribuindo significado aos avós; vivenciando experiências de ser cuidado pelos avós; e refletindo sobre a presença dos avós da criança no hospital. É fundamental que o ensino do cuidado centrado na criança e sua família traga conteúdos que abordem essa geração, para que os futuros enfermeiros sejam capacitados a enxergá-los como parte da experiência, para que os avós sejam incluídos nas ações de cuidado.
Conclusão
Consideramos essencial a ampliação da perspectiva do cuidado centrado na criança e sua família, para que os futuros enfermeiros sejam capacitados a realizar a inclusão dos avós nas ações de cuidado.