Resumo Trata-se de um artigo teórico de teor reflexivo, no qual propõe-se a reflexão sobre o uso de estratégias lúdicas, como a criação e a contação de histórias, na comunicação com as crianças que perderam pessoas significativas por COVID-19. Diante de diversas mudanças, incertezas e perdas, é indispensável garantir à criança espaços seguros para o diálogo. E para aquele que estabelece o papel de conversar com a criança, torna-se importante ter à sua disposição um instrumento que possibilite a fluidez […]
