Resumo Objetivo Identificar os domínios do letramento em saúde de crianças com diabetes evidenciados em uma sessão de brinquedo terapêutico sobre a automonitorização da glicemia capilar. Métodos Estudo qualitativo descritivo conduzido em um acampamento para crianças e adolescentes com diabetes na cidade de Sapucaí Mirim, Minas Gerais, Brasil. Foram incluídas crianças de 8 a 12 anos, sem distúrbios neurológicos ou dificuldades cognitivas, com diagnostico de diabetes tipo 1. A sessão de brinquedo terapêutico instrucional incluiu demonstração do procedimento em um […]

Resumo Objetivo: Aplicar o brinquedo terapêutico instrucional em crianças hospitalizadas para inserção e manutenção do cateter central de inserção periférica e identificar a percepção dos familiares acerca da utilização do brinquedo terapêutico instrucional na inserção e manutenção do cateter central de inserção periférica. Método: Pesquisa qualitativa, caracterizada como pesquisa-cuidado, realizada em unidades de internação de um hospital pediátrico no sul do Brasil. Participaram do estudo cinco crianças e cinco familiares cuidadores. Os dados foram coletados de junho a outubro de […]

Resumo O presente estudo relata a experiência vivida na disciplina “O brinquedo na assistência à criança e à família: o estado da arte, da prática e da pesquisa em enfermagem”, do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo. Tem como objetivo descrever a sessão de Brinquedo Terapêutico Dramático com uma criança autista hospitalizada e analisar as manifestações da criança com base nos pressupostos teóricos de Winnicott. A relevância do Brinquedo Terapêutico era conhecida, entretanto brincar com […]

Resumo Objetivos: Compreender a percepção dos enfermeiros quanto ao uso do Brinquedo Terapêutico-BT nas unidades pediátricas de um hospital universitário e identificar os fatores que interferem em sua utilização. Método: Estudo descritivo, quantiqualitativo, desenvolvido com 20 enfermeiras. A análise dos dados quantitativos considerou a frequência absoluta e relativa das variáveis; os qualitativos foram submetidos à análise qualitativa de conteúdo. Resultados: Embora as enfermeiras reconheçam os benefícios do brincar/BT e considerem-nos necessários à assistência de enfermagem para facilitar o diálogo com […]

Resumo Estudo qualitativo realizado no Instituto de Oncologia Pediátrica cujo objetivo foi conhecer as manifestações do préescolar com câncer. Os dados foram coletados por meio das sessões de Brinquedo Terapêutico Dramático e permitiram conhecer as manifestações dos sujeitos que expressaram sua autonomia, medos e angústias ao dramatizarem situações de seu cotidiano familiar e do tratamento ao qual são submetidos. A “morte” foi um importante elemento na brincadeira relacionada aos procedimentos invasivos, mostrando que a criança doente sente a deterioração de […]

Resumo Este estudo objetivou analisar as reações apresentadas por crianças submetidas à punção venosa periférica sem e com a utilização do Brinquedo Terapêutico Instrucional. Estudo quantitativo realizado com 12 crianças pré-escolares em uma clínica pediátrica da Bahia, entre novembro de 2009 e fevereiro de 2010, pela aplicação de um formulário antes, durante e após a punção venosa periférica. Houve mudanças nas reações com o uso do brinquedo terapêutico. Antes da sessão, 67% das crianças não foram receptivas nem interagiram com […]

Resumo O objetivo deste estudo foi descrever o efeito do brinquedo terapêutico, como mediador no aprendizado de crianças de 18 a 30 meses quanto ao conhecimento corporal, higiene, sono, repouso, alimentação e controle dos esfíncteres, em uma escola de educação infantil, particular, do interior do Estado de São Paulo. Participaram 18 crianças que estavam iniciando o processo de retirada de fraldas. Foi proposto que as crianças cuidassem de dois bonecos, trocando-os, dando banho, mamadeira, fazendo-os dormir, entre outros cuidados, realizados […]

Resumo A hospitalização infantil é uma situação que pode desencadear reações como medo, estresse, regressão e insegurança, determinando um grande sofrimento a criança e seus familiares. Para ajudá-la a lidar e encarar tal situação hostil, o brinquedo/brincar tem sido um recurso útil e benéfico. O estudo apresenta um relato de experiência sobre a implantação e implementação de uma Brinquedoteca Itinerante na enfermaria pediátrica de um Hospital do interior de São Paulo. Esta prática caracterizou-se pelos desafios relacionados a falta de […]

Resumo Objetivo: Elaborar material didático-instrucional, visando ao preparo da criança que será submetida à punção venosa periférica guiada pelo ultrassom e sua família, a fim de promover a segurança e o conforto de ambos. Métodos: Na primeira fase, foi realizado um estudo bibliográfico com publicações da área de enfermagem pediátrica para fundamentar teoricamente a elaboração do material. Na segunda fase, realizou-se uma pesquisa de campo, de abordagem qualitativa, para compreender as necessidades de informações relacionadas ao procedimento da punção venosa […]

Resumo Nota prévia de pesquisa qualitativa que objetiva compreender como é para a criança a vivência de ser portadora do HIV. Os sujeitos são crianças pré-escolares e escolares, em tratamento ambulatorial. Os dados foram coletados em uma sessão de Brinquedo Terapêutico (BT) e submetidos à análise qualitativa de conteúdo, revelando que as crianças entendem ter uma doença compartilhada por seus pais, que se constitui em segredo; têm medo da morte; preocupam-se com manifestações respiratórias e febre; veem os profissionais de […]

Resumo Nota prévia de pesquisa qualitativa que utiliza como referencial teórico o Interacionismo Simbólico e como referencial metodológico a Teoria Fundamentada nos Dados, realizada com pais de bebês internados em UTI Neonatal, com o objetivo de compreender o significado que tem para os pais levarem brinquedos para seus filhos na UTI Neonatal. A análise preliminar dos dados revelou que os pais ao levarem o brinquedo, percebem-se estar: levando um pouco da casa para o hospital; tentando familiarizar o filho com […]

Resumo Estudo qualitativo que objetivou compreender o significado atribuído pelos pais, sobre a utilização do Brinquedo Terapêutico na assistência de enfermagem a seus filhos. Utilizou-se como referencial teórico e metodológico a Fenomenologia na modalidade do Fenômeno Situado. Os dados foram coletados por meio de entrevistas gravadas com pais de crianças atendidas nas Unidades de Internação Pediátrica e Ambulatório de um hospital geral de ensino e de uma instituição filantrópica da cidade de São Paulo. Os resultados revelaram que os pais […]