Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2020;20(1):47-53.
Avaliação da dor em crianças e adolescentes com disfunção cognitiva: uma revisão integrativa
DOI: 10.31508/1676-3793202000007
Resumo
Objetivo
Identificar na literatura evidências sobre a avaliação da dor em crianças e adolescentes com disfunção cognitiva.
Métodos
Revisão integrativa da literatura, realizada nas bases de dados PubMed, MEDLINE e LILACS em fevereiro de 2019, utilizando os critérios de inclusão: resumos e/ou títulos que contemplassem a dor em crianças e/ou adolescentes com disfunção cognitiva; estudos publicados nos últimos 10 anos nos idiomas inglês, português e espanhol. Foram excluídos da amostra os estudos duplicados e os provenientes de literatura cinzenta.
Resultados
A amostra final foi composta de 24 artigos e os resultados foram classificados em três categorias: Características da dor em crianças com disfunção cognitiva; Avaliação da dor e instrumentos validados; Papel do enfermeiro no contexto da avaliação da dor.
Conclusão
Evidenciou-se a importância da utilização de instrumentos validados para a avaliação adequada da dor nessa população.
Palavras-chave: Criança; Disfunção cognitiva; Enfermagem pediátrica; Medição da dor
