Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2022;22:eSOBEP2022003.
Avaliação do conhecimento de gestantes sobre amamentação por meio da Escala Knowl
DOI: 10.31508/1676-379320220003
Resumo
Objetivo
Avaliar o conhecimento das mulheres acerca do aleitamento materno, por meio da utilização da escala Knowl.
Métodos
Estudo observacional quantitativo transversal, cuja amostra constituiu-se de 128 gestantes, usuárias de unidades de atenção primária em município de médio porte do Oeste do Paraná, realizado de fevereiro a setembro de 2019. A análise foi estatística descritiva e inferencial, na qual utilizaram-se os testes de Kuder-Richardson, alpha de Cronbach e correlação intraclasse.
Resultados
O conhecimento foi considerado entre moderado e adequado, cujo número de acertos nas questões individualmente, variou de 32,03% a 96,87%. O alfa de Cronbach e Kuder Richardson foi 0,49. A variância total do teste foi de 5,47. A correlação intraclasse foi 0,756.
Conclusão
A escala Knowl foi considerada de fácil e rápida aplicação, permitindo afirmar-se que tem potencial para avaliar o conhecimento das mulheres acerca do aleitamento materno na atenção primária.
Palavras-chave: Aleitamento materno; Conhecimento; Enfermagem pediátrica; Estudos de validação; Gravidez; Recém-nascido
