Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2015;15(1):21-30.
Brinquedo Terapêutico na assistência à criança: percepção de enfermeiros das unidades pediátricas de um hospital universitário
DOI: 10.31508/1676-3793201500004
Resumo
Objetivos:
Compreender a percepção dos enfermeiros quanto ao uso do Brinquedo Terapêutico-BT nas unidades pediátricas de um hospital universitário e identificar os fatores que interferem em sua utilização.
Método:
Estudo descritivo, quantiqualitativo, desenvolvido com 20 enfermeiras. A análise dos dados quantitativos considerou a frequência absoluta e relativa das variáveis; os qualitativos foram submetidos à análise qualitativa de conteúdo.
Resultados:
Embora as enfermeiras reconheçam os benefícios do brincar/BT e considerem-nos necessários à assistência de enfermagem para facilitar o diálogo com a criança, a expressão de seus sentimentos e prepará- la para procedimentos, 46,6% das que o conhecem, utilizam-no esporadicamente em razão da: sobrecarga de atividades, falta de tempo, material e ambiente apropriados, desconhecimento e desvalorização do brincar pelos colegas e instituição. Entretanto, manifestaram o desejo de empregá-lo na prática assistencial.
Conclusão:
Ressalta-se a importância de realizar programa de capacitação dos enfermeiros sobre o BT, com vistas à sua implementação sistematizada.
Palavras-chave: Criança hospitalizada; Cuidados de Enfermagem; Enfermagem pediátrica; Jogos e brinquedos