Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2005;5(1):39-45.

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CONTRIBUIÇÕES DO PENSAR DE MAURICE MERLEAU PONTY SOBRE O SER CRIANÇA E O SER ADOLESCENTE: SUBSÍDIOS PARA O FAZER DA ENFERMAGEM PEDIÁTRICA

DOI: 10.31508/1676-3793200500006

Resumo

Merleau-Ponty tem contribuído para o estudo das nuanças do cuidado de Enfermagem. Na enfermagem pediátrica tem ajudado a desvendar o significado da saúde e do adoecimento em crianças e adolescentes, especialmente quando se deseja evidenciar o que há de espaço saudável nessa convivência da criança com o câncer, por exemplo. Então, o estudo tem por objetivo apresentar a contribuição desse teórico para uma pesquisa de Enfermagem Pediátrica. Pautou-se na análise de um estudo qualitativo interpretativo fenomenológico, composto pela intuição sensível, a intuição categorial e a redução, para trazer significados do que é ser criança e ser adolescente convivendo com as alternâncias entre a saúde e a doença onco-hematológica no existir. Esta perspectiva nos possibilitou compreender a saúde e a doença como manifestação do horizonte vivido e experienciado pelo homem na pluralidade de vivências com o “outro”. Ele resgatou o sentido da essência humana mostrando que o cuidar é muito mais amplo que o curar, permitindo concluir que a Enfermagem encontra na fenomenologia merleau-pontyana mais que a percepção, a razão do pensar, a compreensão do cuidar de seres humanos, considerando-os no seu contexto e na relação humana que emerge desse cuidado olhando o outro com uma abordagem holística.