Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2019;19(2):97-110.
Diagnóstico da formação especializada em enfermagem pediátrica e neonatal no Brasil
DOI: 10.31508/1676-3793201900013
Resumo
Objetivo
Diagnosticar a oferta de cursos de especialização em enfermagem pediátrica e neonatal nas Instituições de Ensino Superior (IES) brasileiras.
Métodos
Estudo quantitativo, descritivo abrangendo instituições de ensino superior com curso de graduação em Enfermagem, cadastradas no site e-MEC. Dados secundários, coletados a partir dos relatórios gerados na página mencionada. Foram organizados, digitados em tabelas, para análise estatística descritiva.
Resultados
A maioria dos cursos ofertados é na modalidade especialização (96,23%), concentrados na Região Sudeste (29,56%), ofertados por instituições privadas (96,77%), com predomínio de especialização em enfermagem pediátrica e neonatal associados (28,49%), presenciais (95,69%), carga horária média entre 400 a 499 horas (34,63%), oferta média de 81 a 100 vagas (28,49%).
Conclusão
Há necessidade de expansão dessa formação para as demais regiões do país, assim como o aumento na oferta de residências de enfermagem na área.
