Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2021;21(2):102-9.
Jogo de tabuleiro: uma tecnologia educativa sobre sinais do transtorno do espectro do autismo
DOI: 10.31508/1676-379320210015
Resumo
Objetivo
Desenvolver, validar e avaliar um jogo de tabuleiro sobre os sinais de Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) para Agentes Comunitários de Saúde (ACS) da Atenção Primária a Saúde (APS).
Métodos
Estudo metodológico realizado em três etapas: desenvolvimento, validação e avaliação, processo realizado de modo participativo. Os participantes deste projeto foram 25 trabalhadores da saúde.
Resultados
O jogo de tabuleiro construído consiste numa dinâmica de perguntas e respostas em que foi validado, obtendo um IVC geral de 0,9615. Os participantes manifestaram uma experiência proveitosa com a tecnologia educacional, demonstrando ser informativo e instigante. Vale destacar, que a participação da equipe multiprofissional na pesquisa foi relevante para o aprimoramento do jogo de tabuleiro.
Conclusão
O Jogo de Tabuleiro “Identificando Sinais de Transtorno do Espectro do Autismo” demonstra ser uma tecnologia com potencial para os profissionais de saúde na linha do cuidado à criança portadora do TEA na APS.
Palavras-chave: Enfermagem pediátrica; Tecnologia educacional; Transtorno do espectro do autismo
