Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2005;5(2):25-34.
O ACOMPANHANTE NO SETOR PEDIÁTRICO DE UM HOSPITAL ESCOLA: UMA ATIVIDADE DE EXTENSÃO E PESQUISA
DOI: 10.31508/1676-3793200500012
Resumo
Os problemas e conflitos decorrentes da permanência do acompanhante na unidade de pediatria englobam vários aspectos, sejam de ordem objetiva ou subjetiva. As análises dessas questões evidenciam a necessidade de estratégias de ações efetivas e afetivas. Nesse sentido, desenvolvemos um estudo, na unidade pediátrica de um hospital escola do Distrito Federal, que é referência para a população indígena, tendo como objetivo buscar estratégias de ação que revertam em melhorias no cotidiano dessa unidade. Trata-se de um estudo qualitativo seguindo o caminho da pesquisa participante, onde se articulou: entrevistas semi-estruturadas com acompanhantes e grupos focais com profissionais de saúde e acompanhantes. Esse trabalho fez emergir várias demandas e propostas para otimizar o cotidiano da unidade. Trouxe mudanças, com ações simples e de baixo custo. Mostrou a necessidade de se rever questões relativas às definições e compreensões dos papéis dos sujeitos e a necessidade de um trabalho diferenciado com população indígena.
Palavras-chave: Cuidado de Enfermagem; Enfermagem pediátrica; Saúde da criança