Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2014;14(1):27-32.
Processo de implantação da classe hospitalar em unidade de internação pediátrica: relato de experiência
DOI: 10.31508/1676-3793201400005
Resumo
A hospitalização traz transtornos em todas as fases da vida, em particular na infância. Este estudo objetiva relatar a experiência do processo de implantação da classe hospitalar a partir das atividades de extensão lúdico-educativas desenvolvidas com crianças/adolescentes hospitalizados em uma unidade de internação pediátrica (UIP). Trata-se de um relato de experiência de abordagem crítico-reflexivo de cunho descritivo compreensivo sobre as percepções e dificuldades vivenciadas nas ações desenvolvidas em um projeto de extensão no período entre março 2011 e dezembro de 2012, em um hospital da fronteira Oeste no Sul do Brasil. Observou-se que a atividade pedagógica pode minimizar os efeitos negativos advindos da hospitalização, auxilia na melhora da qualidade de vida da criança/adolescente e contribui para a integralidade na atenção à saúde. As ações conseguiram não só garantir o direito de escolarização da criança e/ou adolescente hospitalizado, mas também funcionaram como ferramentas de cuidado de enfermagem na pediatria.
Palavras-chave: Criança hospitalizada; Educação em Saúde; Enfermagem pediátrica