Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2005;5(1):31-8.
LA QUALIDAD DE VIDA Y CONDICIONES DE SALUD DEL ESTUDIANTE: UMA INVESTIGACIÓN DESAROLLADA POR ALUMNOS DE LA ESCOLA DE ENFERMAGEM ANNA NERY
DOI: 10.31508/1676-3793200500005
Resumen
La investigación fue desarrollada por estudiantes del Curso de Graduación del 1° período de la Escuela de Enfermería Anna Nery de la Universidad Federal de Rio de Janeiro (EEAN/ UFRJ) a través del Programa Curricular Interdepartamental I (PCI-I) que posibilito una primera vivencia en el campo de práctica junto a estudiantes, entre 6 y 15 años de edad, abarcando los grupos del 2° al 4° grado de enseñanza fundamental del Colegio de Aplicación del Instituto Superior de Educación de Rio de Janeiro (CAP/ISERJ), en los turnos de la mañana y tarde. El estudio, cumplido en mayo y junio de 2004, tuvo como objetivos caracterizar los problemas de salud más comunes en el estudiante durante el examen físico simplificado de salud; determinar las condiciones de salud de los estudiantes examinados; y posibilitar la mejora de la calidad de vida y aprendizaje a través de acciones educativas y preventivas de enfermería. De los 230 a estudiantes examinados, fueron detectados algunos problemas que necesitaron de intervenciones como hidratación oral deficiente con 75,21% de estudiantes con baja ingestión de líquidos diaria; alteraciones bucales con caries dentaría (31,30%), tártaro (23,47%) y mala higiene (21,30%). Fue verificado también que 40 % presentaban onicofagia y 32,80% dificultad visual, Esta ultima tiene relación directa con el aprendizaje del alumno por la deficiencia visual constatada. Percibimos que la asistencia primaria desarollada por los académicos de enfermería puede contribuir para mejorar la calidad de vida y de las condiciones de salud del estudiante y su aprendizaje.
Palabras clave: asistencia primaria; Enfermería; salud escolar