Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2021;21(2):166-72.
Influencia de la ampliación universitaria sobre los atributos de la atención primaria de salud en el contexto de la atención infantil
DOI: 10.31508/1676-379320210023
Resumen
Objetivo
Evaluar la influencia de las actividades de extensión universitaria sobre los atributos de la Atención Primaria de Salud (APS) en el contexto del cuidado infantil.
Metodos
Se trata de un estudio cuasiexperimental con un grupo de control no equivalente, que analizó las puntuaciones de los atributos en dos escenarios: grupo de intervención (escenario que participó en un proyecto de extensión en cuidado infantil) y grupo de control (otros escenarios de APS). El instrumento de evaluación (PCATOOL, versión infantil) se aplicó a los cuidadores de los lactantes que accedían a la APS. Los atributos se analizaron comparando las medias entre los grupos analizados (prueba t).
Resultados
Los resultados muestran que el grupo de intervención, que recibió las acciones de extensión, obtuvo una mejor orientación en APS (p = 0.01) y siguió con prácticas de lactancia materna más efectivas (p> 0.01) en comparación con el grupo control. El atributo de prestación de servicios fue mejor, en el grupo de intervención, en comparación con el control (p <0,05).
Conclusión
Fomentar las actividades de extensión universitaria en el cuidado infantil contribuye a mejorar la evaluación de los resultados de la APS y la lactancia materna.