Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2022;22:eSOBEP2022002.
Retos del aprendizaje a distancia para niños y adolescentes con cáncer en tiempos de pandemia por COVID-19 en el contexto de la clase hospitalaria: estudio de caso
DOI: 10.31508/1676-379320220002
Resumen
La pandemia generada por el nuevo coronavirus ha tenido importantes impactos en el mundo, incluida la educación. El presente estudio aborda aspectos relacionados con la atención a distancia durante la pandemia en el Hospital Aula del Centro Oncológico, Hospital A.C. Camargo Cancer Center, que atiende a niños y adolescentes afectados por el cáncer. El servicio de las clases reinventado en 2020 que, a pesar de la pandemia, hubo un aumento significativo de la asistencia pedagógica, debido al uso de la herramienta en línea para la educación a distancia. Se sabe que durante el año se encontraron varios desafíos y principalmente al inicio, debido a las grandes incertidumbres sobre cómo sobreviviría la educación a este período. Fue posible aprender de las adversidades y ver que la educación remota será una herramienta adicional en la enseñanza de niños y jóvenes que antes solo tenían acceso a las Clases Hospitalarias cuando ingresaban, en consultas de oncología pediátrica o al recibir quimioterapia ambulatoria. Proporcionar más reuniones y llevar la educación de forma remota a los niños y jóvenes es otra opción para garantizar una educación de calidad y un futuro mejor para los afectados por el cáncer.
Palabras clave: Aprendizaje remoto; Enfermería pediátrica; Escuela; Infecciones por coronavirus; Niños hospitalizados