Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2024;24:eSOBEP202440.
Assistência à criança com necessidades especiais de saúde na formação de profissionais da saúde
Resumo
Objetivo
Identificar como a assistência às crianças com necessidades especiais e suas famílias foi contemplada na formação, sob a ótica dos futuros profissionais da área da saúde e se estes se sentem aptos para prestar este cuidado.
Métodos
Estudo descritivo, transversal, quantitativo, com participação de 141 formandos dos cursos da saúde de uma universidade federal de ensino superior de São Paulo, por meio de questionário on-line.
Resultados
A temática foi abordada na teoria (53,4%), na prática (2,9%) e de forma teórico-prática (43,7%) durante a graduação. Os participantes dos cursos de fonoaudiologia (75%) e terapia ocupacional (72,4%) concordam parcialmente que estão aptos a atender essa clientela.
Conclusão
A maioria dos cursos da saúde contemplam o conteúdo sobre a assistência às crianças com necessidades especiais de saúde e suas famílias, no entanto, de modo geral, os formandos não se sentem aptos para atender esta população.