Resumen Objetivo: Identificar cómo es evaluado el proceso de comunicación por el equipo de enfermería en emergencia pediátrica. Métodos: Estudio cuantitativo, transversal tipo survey, desarrollado con 75 profesionales del equipo de enfermería de tres áreas de emergencia pediátrica. Los datos fueron colectados entre Septiembre y Noviembre del 2014, utilizando el Hospital Survey on Patient Safety Culture. El estudio fue aprobado por el comité de ética cuyo número de protocolo es 35231514.1.0000.536. Los datos fueron analizados a través de estadística descriptiva. […]

Resumen Objetivo Identificar los factores que interfieren en la comunicación durante el paso de turno y que repercuten en la seguridad del paciente pediátrico. Métodos Datos recogidos en febrero y mayo de 2012, a través de una entrevista semiestructurada con 32 profesionales de enfermería. Resultados Se originó una categoría: “Los factores que interfieren en la comunicación: trascender barreras para conducir el paso de turno”, demostrando que la comunicación eficaz en el paso de turno requiere la superación de las barreras […]

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Resumen Este estudio se propuso saber si los profesionales de enfermería se preocupan en traer la madre junto el niño cuando este se encuentra en recuperación postanestésica (RPA). Su objetivo es mostrar la importancia de la madre como parte del cuidado de enfermería con los niños en RPA. facilitando su comunicación y evitándoles de esa forma traumas sicológicos. Tiene un abordaje cualitativo donde se busca saber si los profesionales de enfermería valorizan y posibilitan la presencia de los padres junto […]

Resumen Estudio realizado por graduandos de enfermería de la Universidad de Rio de Janeiro durante el desarrollo de prácticas clínicas en un hospital de la red pública del municipio de Rio de Janeiro – Brasil. Tiene como objetivo mostrar la importancia del conocimiento acerca del calentamiento que debe ser hecho por el personal de enfermería a los niños que se encuentran en recuperación postanestésica (RPA) como una forma de comunicación. Se utilizó el abordaje cualitativo por tratarse de un trabajo […]