Resumen Este estudio cualitativo, de naturaleza descriptiva, objetivó: identificar la visión del académico acerca del jugar en el cuidado de enfermería a niños hospitalizados con VIH/SIDA; describir las estrategias del académico de enfermería cuándo se apropian de el juego en el cuidado a esos pequeños clientes; debatir las repercusiones de la utilización del jugar para el académicos en lo desenvolvimiento de su practica de aprendizaje sobre el cuidado a esos niños. Los sujetos fueron académicos de enfermería del 7º y […]