Resumen Frente al proceso de transformación que está ocurriendo en la enseñanza de enfermería, caracterizado por los cambios curriculares y metodológicos, la docencia universitaria se muestra como un tema muy importante. En este contexto, el trabajo presenta un relato de dos alumnas del Programa de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior y del Programa de Aperfeiçoamento de Ensino, del curso de Postgrado de la Escuela de Enfermería de la Universidad de Sao Paulo. El relato de experiencia aborda los aspectos […]