Resumen Objetivo: Aplique el juguete terapéutico instructivo a los niños hospitalizados para la inserción y el mantenimiento del catéter central insertado periféricamente e identificar la percepción de los miembros de la familia sobre el uso del juguete terapéutico instructivo en la inserción y mantenimiento del catéter central insertado periféricamente. Método: Investigación cualitativa, caracterizada como atención de investigación, realizada en unidades de hospitalización de un hospital pediátrico en el sur de Brasil. Cinco niños y cinco cuidadores familiares participaron en el […]

Resumen Un nuevo coronavirus descubierto en diciembre de 2019 causó una pandemia con resultados alarmantes de morbilidad y mortalidad. La fiebre, la tos seca, la rinorrea, la fatiga y la linfopenia afectan significativamente a los adultos, mientras que los niños tienen condiciones más leves. En este artículo de revisión se describen las características clínicas y epidemiológicas de los niños con infección por SARS-CoV2, revisando el alcance según la metodología del Instituto Joanna Briggs. Los artículos mostraron que los niños presentan […]

Resumen Objetivo Identificar la evidencia disponible sobre las medidas epidemiológicas, clínicas y terapéuticas de COVID-19 en niños hospitalizados. Métodos Revisión integrativa de la literatura, realizada en junio de 2020, buscando en las bases de datos de Web of Science, CINAHL, MEDLINE y SCOPUS. La recopilación de datos se llevó a cabo en una matriz propia siguiendo la guía PRISMA. El análisis de los 19 estudios incluidos fue temático. Resultados Predominaron niños varones y menores de un año. La transmisión familiar […]

Resumen Objetivo Verificar las acciones de las enfermeras de atención primaria, en las unidades básicas de salud tradicionales y las unidades de salud familiar, en las acciones de cuidado infantil de rutina durante el período de la pandemia de COVID-19. Métodos Investigación cualitativa y cuantitativa realizada en junio y julio de 2020; Se aplicó un formulario en línea a 80 enfermeras de tres municipios brasileños. Análisis descriptivo y análisis de contenido. Resultados Se identificaron tres categorías analíticas: la antigua y […]

Resumen La finalidad fue relatar y discutir el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre la salud del niño hospitalizado con alumnos de pregrado en enfermería durante COVID-19. Para implementar enseñanza remota de emergencia, se realizaron las etapas: planificación de la asignatura mediante un plan detallado de actividades; elección y preparación del método, estrategias de enseñanza y actividades; inserción de la asignatura, actividades síncronas y asíncronas en la plataforma e-Disciplinas y disposición de los materiales y herramientas; aplicación de actividades teóricas y evaluación. […]

Resumen Objetivo Analizar las implicaciones de la pandemia COVID-19 para la atención centrada en el paciente y la familia en una unidad de hospital pediátrico. Métodos Estudio de reflexión sobre principios de atención centrados en el paciente y la familia. Resultados Una pandemia de COVID-19 impone la necesidad de restringir la circulación de personas en los servicios hospitalarios, debido a su alta transmisibilidad. De esta manera, se prohibieron nuevas reglas, distanciando a la familia, con consecuencias para el paciente, una […]

Resumen Es un artículo teórico con un contenido reflexivo, en el que se propone reflexionar sobre el uso de estrategias lúdicas, como la creación de historias y la narración, en la comunicación con los niños que perdieron personas significativas por COVID-19. Ante diversos cambios, incertidumbres y pérdidas, es esencial garantizar al niño espacios seguros para el diálogo. Y para aquellos que establecen el papel de hablar con el niño, es importante tener a su disposición un instrumento que permita la […]

Resumen Objetivo Identificar la literatura científica sobre el papel del síndrome de burnout en el equipo de enfermería en unidades de terapia intensiva neonatal y buscar evidencias de alternativas que amenizen y/o solucionen sus efectos. Métodos Se trata de una Revisión de la de la literatura integrativa llevó a cabo en las siguientes bases de datos Scielo, Lilacs, Medline, BDenf e PubMed, en el periodo comprendido entre 2008 e 2017. Resultados Se seleccionaron cuatro artículos, señalando que las publicaciones sobre […]

Resumen Objetivo Identificar en la literatura evidencias acerca de la evaluación del dolor en niños y adolescentes con disfunción cognitiva. Métodos Revisión integradora de la literatura, ejecutada en las bases de datos PubMed, MEDLINE y LILACS en febrero de 2019, utilizando los siguientes criterios de inclusión: resúmenes o títulos que contemplaran el dolor en niños o adolescentes con disfunción cognitiva; estudios publicados en los últimos 10 años en los idiomas inglés, portugués y español. Fueran excluidos de la muestra los […]

Resumen Objetivo Analizar el uso de medicamentos en niños del nacimiento al primer año de vida. Métodos Estudio descriptivo longitudinal, realizado entre 2013 y 2015. Se realizaron entrevistas con 302 madres en cuatro etapas: en el post-parto aún en la maternidad, consulta de retorno puerperal inmediato siete días después del parto, visita domiciliar 42 días posparto y visita domiciliar un año después del parto. Resultados El uso de medicamentos en niños en los primeros 42 días de vida fue del […]

Resumen Objetivo analizar el comportamiento y el dolor de los niños sometidos al primer vendaje después del procedimiento quirúrgico. Métodos Este es un estudio observacional, llevado a cabo en una unidad pediátrica de un hospital universitario público, de diciembre de 2016 a agosto de 2017. Se observaron 112 niños durante el primer vendaje postoperatorio utilizando la Escala de Comportamiento y la Escala de Rostros de El dolor de Claro / FPS-R. Los datos se analizaron utilizando el programa SPSS® en […]

Resumen Um proceso sistematizado para entrenamiento de los profesionales ingresantes auxilia em las necesidades educativas de salud relacionadas a la seguridad del paciente. Este estúdio tiene como objetivo describir un rediseñado del proceso educativo a los profesionales de enfermería recién contratados en hospital pediátrico de nível terciário de la ciudad de São Paulo-Brasil y verificar si el modelo propuesto fue eficaz. Este es un relato de experiencia fundamentado a la luz de los conceptos de gerenciamento del conocimiento de Nonaka. […]