Resumen Este estudio relata la experiencia vivida en la disciplina “El juego en la asistencia al niño y a la familia: el estado del arte, de la práctica y de la investigación en enfermería”, del Programa de Postgrado en Enfermería de la Universidad Federal de São Paulo. El objetivo es describir la sesión de Juguete Terapéutico Dramático con un niño autista hospitalizado, y analizar las manifestaciones del niño a partir de los presupuestos teóricos de Winnicott. Conocíamos la relevancia del […]