Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2022;22:eSOBEP2022023.
Estrategias educativas preoperatorias para padres de niños que se realizan cirugía ambulatoria: revisión integrativa
DOI: 10.31508/1676-379320220023
Resumen
Objetivo
Identificar estrategias educativas preoperatorias para padres de niños quirúrgicos ambulatorios y sus efectos.
Métodos
Revisión integradora entre marzo y mayo de 2021, bases de datos Lilacs, Medline, Scopus y Science Direct. Se incluyeron estudios sobre estrategias preoperatorias con padres de niños quirúrgicos ambulatorios, de 2015 a 2020, en inglés, portugués y/o español. Se utilizaron los descriptores cuidadores, padres, familia, educación preoperatoria y cuidado preoperatorio. Se excluyeron opiniones, comentarios, reseñas, tesis, disertaciones y estudios incompletos. Se utilizaron niveles de evidencia de uno a siete para evaluar los artículos.
Resultados
Se analizaron 14 artículos, la mayoría nivel de evidencia 2 (64,2%), cuyas estrategias educativas fueron sitios web (n=2), videos (n=3), caracterización del payaso (n=1), musicoterapia (n=1), visita quirúrgica (n=1), aplicaciones (n=2), realidad virtual (n=1), juegos (n=2), folletos/dípticos (n=3) y mensajes de texto (n=1) =1 ) . Algunos estudios asociaron dos estrategias. Las estrategias mostraron una reducción de la ansiedad de los padres, un aumento en el nivel de conocimiento y satisfacción.
Conclusión
Las estrategias educativas más prevalentes fueron a través de videos y folletos, con resultados efectivos.