Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2001;1(1):69-70.

O desafio do conhecimento de enfermagem pediátrica

Ivone Evangelista
Cabral
, Conceição Vieira da
Silva

DOI: 10.31508/1676-3793200100006

Chegamos ao final de 2001 insistindo na publicação de um periódico especializado de enfermagem pediátrica, o primeiro produzido no Brasil, em uma época com tantos periódicos nacionais de enfermagem. A persistência da Sociedade Brasileira de Enfermeiros (e Enfermeiras) Pediatras deve-se à necessidade de reunir a produção científica de enfermagem em saúde da criança e adolescente, de modo a facilitar a difusão do conhecimento nesse campo do saber de enfermagem. A Revista da SOBEP foi criada para os enfermeiros e as enfermeiras pediatras que estudam e trabalham com o recém-nascido, a criança (lactente, infante, pré escolar, escolar) e o adolescente. Neste espaço, toda matéria, seja sob a forma de notícia, opinião nota prévia, relato de experiência, artigo de pesquisa, reflexão ou revisão, será acolhida, analisada por pares especializados e publicadas com os ajustes que se fizerem necessários. Portanto, enviem matérias que assegurem a existência e a regularidade dessa revista.

Outra justificativa para a persistência da Diretoria da SOBEP, sob a liderança da dra. Conceição Vieira da Silva do Departamento de Enfermagem da UNIFESP, é responder a uma demanda social anunciada na pesquisa de . Nesse estudo, a autora encontrou 435 artigos publicados em 16 periódicos nacionais de enfermagem, no período de 1932 a 1995. Os autores que mais publicaram eram docentes em autoria única, a temática de maior enfoque, a saúde do recém-nascido e o tipo de artigo mais comum, a não pesquisa com procedência da área assistencial. Foi identificado ainda, uma desarticulação das palavras chaves com os descritores da ciência da saúde, elemento de referência para a localização da produção científica nos bancos de dados. Estes dados são elucidativos da problemática da produção do conhecimento em nossa área e se apresentam como um desafio para a organização dos saberes e das práticas que contribuem com a atuação do enfermeiro e da enfermeira pediatra junto a criança, o adolescente e seu familiar.

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O desafio do conhecimento de enfermagem pediátrica

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