Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2023;23:eSOBEP202305000.
Validação do e-book “Primeiros Socorros: no cuidado de crianças e adolescentes”
DOI: 10.31508/1676-37932023005000
Resumo
Objetivo
Realizar a construção e a validação de conteúdo do material educativo digital no formato e-book sobre os primeiros socorros no cuidado com crianças e adolescentes.
Métodos
Estudo metodológico quantitativo, realizado em duas fases: construção do material educativo digital, fundamentada em literatura científica atualizada, destinado a pessoas leigas, com o propósito de fornecer conhecimentos fundamentais sobre Suporte Básico de Vida em situações de urgência e emergência envolvendo o público infanto-juvenil; e validação de conteúdo por um Comitê de Juízes, por meio do Instrumento de Validação de Conteúdo Educativo em Saúde com a aplicação do teste de Índice de Validade de Conteúdo.
Resultados
O e-book foi avaliado por especialistas, alcançando um Índice de Validade de Conteúdo global de 0,988, refletindo alta concordância entre os juízes. Detalhadamente, o Índice de Validade de Conteúdo para os objetivos do material variou de 0,878 a 1; na estrutura/apresentação, o Índice de Validade de Conteúdo atingiu 1; e na relevância do conteúdo, o Índice de Validade de Conteúdo foi de 0,878.
Conclusão
O e-book Primeiros Socorros: no Cuidado de Crianças e Adolescentes demonstrou ser um recurso didático eficaz e validado e que contempla os conteúdos atualizados sobre situações de emergência envolvendo crianças e adolescentes, fornecendo orientações de Suporte Básico de Vida, aprimorando o letramento em saúde das pessoas leigas. A validação do conteúdo confirma sua adequação e eficácia em atender aos objetivos educacionais propostos, bem como sua relevância e apresentação.
Palabras clave: Adolescente; Niño; Educación en salud; Enfermería pediátrica; Estudio de validación; Primeiros socorros
