O enfermeiro pediatra e o neonatologista tem presença determinante na vida de neonatos, crianças e adolescentes que necessitam de assistência à saúde. Esses profissionais estão presentes em todos os serviços, sejam eles públicos ou privados. A atuação desses trabalhadores é bem ampla, desde as unidades de saúde da atenção básica com o acompanhamento de crescimento e o desenvolvimento da criança, coordenação das salas de vacinação e de programas; em unidades hospitalares; ambulatórios; escolas e creches, dentre outros espaços assistenciais, com […]

Resumen Objetivo: Identificar prácticas, creencias y actitudes de profesionales sobre la higiene bucal (HB) en recién nacidos (RN) tratados en unidades de cuidados intensivos neonatales (UCIN). Métodos: Estudio descriptivo y exploratorio, realizado en dos UCIN en Sao Paulo. Los datos fueron colectados através de un cuestionario y sometidos a análisis estadístico descriptivo. Resultados: Los participantes fueron 42 profesionales. De estos, el 92,8% informó la realización de HO en los recién nacidos críticamente enfermos siendo lo confort la razón principal (35,6%) […]

Resumen Objetivo: Identificar cómo es evaluado el proceso de comunicación por el equipo de enfermería en emergencia pediátrica. Métodos: Estudio cuantitativo, transversal tipo survey, desarrollado con 75 profesionales del equipo de enfermería de tres áreas de emergencia pediátrica. Los datos fueron colectados entre Septiembre y Noviembre del 2014, utilizando el Hospital Survey on Patient Safety Culture. El estudio fue aprobado por el comité de ética cuyo número de protocolo es 35231514.1.0000.536. Los datos fueron analizados a través de estadística descriptiva. […]

Resumen Objetivo: Caracterizar el perfil clínico y demográfico de niños y adolescentes ingresados en el Centro de Cuidados Intensivos de Oncología Pediátrica en cuidados paliativos exclusivos entre los años 2008 y 2018. Métodos: Estudio cuantitativo y retrospectivo con análisis de todos los registros médicos de niños y adolescentes en cuidados paliativos exclusivos (n=57). Resultados: Se identificó que la mayoría de las hospitalizaciones (64,9%) abarcaba niños, el 85,9% de los niños/ adolescentes residían en Río de Janeiro y el 98,2% permanecían […]

Resumen Objetivo: Aplique el juguete terapéutico instructivo a los niños hospitalizados para la inserción y el mantenimiento del catéter central insertado periféricamente e identificar la percepción de los miembros de la familia sobre el uso del juguete terapéutico instructivo en la inserción y mantenimiento del catéter central insertado periféricamente. Método: Investigación cualitativa, caracterizada como atención de investigación, realizada en unidades de hospitalización de un hospital pediátrico en el sur de Brasil. Cinco niños y cinco cuidadores familiares participaron en el […]

Resumen El objetivo de este estudio es comprender la importancia de los cuidados paliativos para los niños con enfermedades oncológicas, así como identificar y analizar las intervenciones de enfermería en esta área de la atención médica. Se realizó una revisión integrativa de la literatura utilizándose las bases de datos: SciELO, LILACS y PubMed. La recolección de datos se realizó de marzo a junio de 2019. Fueron encontrados 17 artículos científicos, analizados, catalogados y discutidos a partir de las unidades temáticas […]

Resumen Objetivo: Analizar la producción científica sobre herramientas de evaluación del dolor en niños y adolescentes con deterioro cognitivo. Métodos: Revisión integradora de la literatura. Se realizaron búsquedas de publicaciones sobre el tema en la Biblioteca Virtual en Salud, biblioteca electrónica Scielo y en la base de datos Medline (vía Pubmed), de 2014 a 2019, en inglés, portugués y español. La muestra final incluyó cinco estudios, que respondieron a la pregunta orientadora: ¿Cuáles son las herramientas de evaluación del dolor […]

Introdução A Sociedade Brasileira de Enfermeiros Pediatras (SOBEP) tem como compromisso assumido em seu estatuto congregar os enfermeiros, que se interessem pela saúde da criança desde o seu nascimento até o final da adolescência, bem como incentivar, aperfeiçoar e difundir os conhecimentos da especialidade, promovendo condições de atualização permanente através da utilização dos melhores meios disponíveis, podendo conceder título de especialista após avaliação do candidato, promover cursos de especialização, treinamento, aperfeiçoamento e educação continuada e promover e incentivar a formação […]