Rev. Soc. Bras. Enferm. Ped.2016;16(1):36-43.
El juego en la asistencia de enfermería a los niños – revisión integradora
DOI: 10.31508/1676-3793201600005
Resumen
Objetivo:
Caracterizar el uso de lo juguete por enfermeras en la práctica de cuidado de niños.
Método:
Revisión integrada que abarca el período 2010-2015, las siguientes bases de datos electrónicas: MEDLINE, CINAHL, lilas y BDEnf.
Resultados:
Se seleccionaron 40 artículos. Los estudios han indicado que el uso del juguete ayuda a la asistencia prestada. A través de esta función, los niños pueden recibir orientación sobre los procedimientos o incluso aliviar su estrés, y facilitar la comunicación con los profesionales. Sin embargo, a pesar de esta importancia, el juego se acaba de incorporar en las prácticas de cuidado. Como difi cultades señaladas por los profesionales fueron temas actuales relacionados con la falta de tiempo, la dinámica de trabajo, la falta de capacitación, entre otros.
Conclusión:
La atención lúdica ayuda a humanizar la asistencia prestada, pero aunque los profesionales de enfermería consideran la obra importante en el tratamiento y recuperación del niño, pero no incorpora en su práctica profesional.
Palabras clave: Enfermería pediátrica; Humanización de la atencion; Juego e implementos de juego