Resumo Objetivo Este relato apresenta a mediação de uma enfermeira em grupo de cuidado para crianças de 9 a 12 anos que ouvem vozes. Métodos O grupo utilizou o formato virtual, para a realização das atividades lúdicas e dialógicas para promover escuta e acolhimento. Resultados Foram adotadas estratégias como validação das experiências auditivas, suporte emocional contínuo, educação familiar e estímulo ao protagonismo infantil, respeitando a singularidade das crianças. Embora a escuta de vozes na infância seja frequentemente associada a transtornos […]